Home

ostrý dodržiavanie repertoár význam fáz vyučovacej hodiny opak to je všetko medzník

KOMPETENCIE UČITEĽA
KOMPETENCIE UČITEĽA

Príprava Na Hodinu - Systém Slovnej Zásoby | PDF
Príprava Na Hodinu - Systém Slovnej Zásoby | PDF

Stratégie kritického a tvorivého myslenia v príprave učiteľov chémie
Stratégie kritického a tvorivého myslenia v príprave učiteľov chémie

PDF) KONFRONTÁCIA POJMOV STRATÉGIA A METÓDA V TEORETICKEJ A APLIKAČEJ  ROVINE COMPARISON OF CONCEPTS STRATEGY AND METHOD ON THE THEORETICAL AND  APPLICATION LEVEL
PDF) KONFRONTÁCIA POJMOV STRATÉGIA A METÓDA V TEORETICKEJ A APLIKAČEJ ROVINE COMPARISON OF CONCEPTS STRATEGY AND METHOD ON THE THEORETICAL AND APPLICATION LEVEL

Pojem vyučovacieho procesu (VP)–
Pojem vyučovacieho procesu (VP)–

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI

Delenie bunky
Delenie bunky

Model vyučovacej hodiny - OBSAH
Model vyučovacej hodiny - OBSAH

1 34 | PDF
1 34 | PDF

Vypracované štátnicové otázky z predmetu Pedagogika / Štátnicové otázky /  Zadania-seminarky.sk
Vypracované štátnicové otázky z predmetu Pedagogika / Štátnicové otázky / Zadania-seminarky.sk

Model vyučovacej hodiny – OBSAH
Model vyučovacej hodiny – OBSAH

TEORETICKÉ ZÁKLADYVYUčOVACIEHO PROCESU by Alexandra Bulejova
TEORETICKÉ ZÁKLADYVYUčOVACIEHO PROCESU by Alexandra Bulejova

Pedagogika pre 3. ročník pre ŠO učiteľstvo pre materské školy a  vychovávateľstvo
Pedagogika pre 3. ročník pre ŠO učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo

7.2 Krátkodobé projektovanie výučby učiteľom techniky v nižšom sekundárnom  vzdelávaní
7.2 Krátkodobé projektovanie výučby učiteľom techniky v nižšom sekundárnom vzdelávaní

Písomný výstup pedagogického klubu
Písomný výstup pedagogického klubu

Motivácia žiakov 3. ročníka na online hodinách SJL
Motivácia žiakov 3. ročníka na online hodinách SJL

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI

Technológiami podporená diagnostická fáza vyučovacej hodiny by Maroš  Balušík on Prezi Next
Technológiami podporená diagnostická fáza vyučovacej hodiny by Maroš Balušík on Prezi Next

Metodická príručka k učebnici biológie pre 5. ročník ZŠ (PDF) - E_U_0223
Metodická príručka k učebnici biológie pre 5. ročník ZŠ (PDF) - E_U_0223

1. atestácia – témy na atestačnú skúšku – tematický okruh c) – učiteľ Téma  1 Vysvetlite vzťah didaktických zá
1. atestácia – témy na atestačnú skúšku – tematický okruh c) – učiteľ Téma 1 Vysvetlite vzťah didaktických zá

Návrh vyučovacej hodiny zameraný na prevenciu predčasnej sexuálnej aktivity  - Výnimočné školy - Učíme sa spolu online
Návrh vyučovacej hodiny zameraný na prevenciu predčasnej sexuálnej aktivity - Výnimočné školy - Učíme sa spolu online

INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta:  Pedagogická fakulta Kód predmetu: KNJ/DNJ1dm/NJ/22 N
INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KNJ/DNJ1dm/NJ/22 N

ŠTRUKTÚROVANÝ POZOROVACÍ SYSTÉM INTERAKCIÍ UČITEĽA A ŽIAKA V NEŠTANDARDNÝCH  SITUÁCIÁCH NA VYUČOVANÍ Meno a prie
ŠTRUKTÚROVANÝ POZOROVACÍ SYSTÉM INTERAKCIÍ UČITEĽA A ŽIAKA V NEŠTANDARDNÝCH SITUÁCIÁCH NA VYUČOVANÍ Meno a prie